JAKARTA, iNews.id - Kemajuan teknologi dan informasi di Indonesia telah meningkatkan penggunaan internet di berbagai kalangan masyarakat, terutama di antara generasi muda. Studi menunjukkan bahwa Gen Z, dengan rentang usia 12-27 tahun, menempati urutan kedua dalam penggunaan internet dengan persentase sebesar 87,02%.

Angka itu di bawah Milenial yang mencapai 93,17%. Sementara itu, Generasi Alpha, anak-anak dengan rentang usia 0-12 tahun, berada pada urutan kelima dengan 48,1%. Data ini menandakan bahwa internet akan menjadi bagian integral dari masa depan anak-anak, sehingga mengajarkan mereka untuk menggunakan perangkat digital dan internet dengan bijak sejak dini adalah hal yang sangat penting.

Saat ini, bukanlah hal yang aneh jika anak-anak sudah mampu mengoperasikan perangkat digital dan mengakses internet secara mandiri tanpa pengawasan orang tua. Mereka bisa bermain video games, menonton video, dan berkomunikasi dengan teman serta keluarga melalui berbagai perangkat seperti komputer, ponsel, tablet, televisi, dan perangkat lain yang terhubung ke internet. Namun, penggunaan internet tanpa pengaturan dan pengawasan yang memadai memiliki potensi risiko keamanan digital yang signifikan.

Berbagai strategi dapat digunakan untuk membantu anak-anak usia sekolah dasar tetap aman saat online. Salah satu strategi utama adalah mengajarkan perilaku online yang aman dan bertanggung jawab. Hal ini dapat membantu anak-anak mengelola risiko dan membangun ketahanan digital (digital resilience). Ketahanan digital adalah kemampuan untuk menghadapi dan merespons secara positif setiap risiko yang mereka hadapi secara online. Ini menunjukkan pentingnya literasi digital bagi anak-anak, terutama dalam hal keamanan dan etika digital.

Literasi digital adalah kemampuan untuk mencari, menemukan, mengevaluasi, dan menggunakan informasi yang terdapat di internet atau dari perangkat teknologi lainnya. Literasi digital juga memberikan kesadaran kepada anak-anak untuk menggunakan internet dengan aman dan bertanggung jawab. Mengenalkan literasi digital sejak dini membantu anak-anak menjadi individu yang terampil dan terbuka.

Program Pengabdian Masyarakat oleh UHAMKA

Menyadari pentingnya literasi digital, dosen FISIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA (UHAMKA) mengadakan kegiatan Pengabdian Masyarakat berupa edukasi literasi digital yang berfokus pada keamanan dan etika digital bagi anak-anak. Kegiatan ini berlangsung pada 16 Mei 2024 di SD Muhammadiyah 12 Setiabudi Pamulang, Tangerang Selatan.

Isye Istiqamah, wali kelas dan wakil kepala sekolah SD Muhammadiyah 12 Setiabudi Pamulang, menyambut baik program ini.

"Kami sangat merespons baik adanya program dan materi edukasi ini karena bermanfaat bagi anak-anak dalam memahami penggunaan teknologi digital seperti smartphone, tablet, atau laptop. Memberikan arahan agar anak-anak tidak ketergantungan pada gadget dan bisa memanfaatkannya secara positif," katanya, Jumat (17/5/2024).

Kegiatan ini disampaikan melalui metode yang menarik bagi anak-anak, yaitu permainan dan storytelling (bercerita). Materi yang dibahas mencakup keamanan diri dan literasi digital, terutama terkait dengan keamanan dan etika digital dalam penggunaan aplikasi game online. Edukasi ini disampaikan oleh dosen Prodi Ilmu Komunikasi FISIP UHAMKA, Yulia Rahmawati dan Magvira Yuliani.

Pemahaman literasi digital sangat penting untuk mengurangi potensi risiko digital pada anak-anak, yang rentan terhadap berbagai bahaya online seperti konten yang tidak pantas, kontak dengan orang asing, perilaku tidak aman, dan kontrak atau kesepakatan yang tidak mereka pahami. Dengan literasi digital, anak-anak dapat belajar mengidentifikasi dan menghindari risiko tersebut, serta memanfaatkan teknologi dengan cara yang aman dan bertanggung jawab.

Editor : Muhammad Fida Ul Haq